為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，車(chē)輛工程學(xué)院于2025年5月13日召開(kāi)“師德素養(yǎng)提升專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議”。會(huì)議由車(chē)輛工程學(xué)院院長(zhǎng)丁明來(lái)、副院長(zhǎng)候傳喜等領(lǐng)導(dǎo)主持，全體教職工齊聚一堂，通過(guò)政策解讀、案例研討等形式，共筑教育初心，凝聚育人合力。

會(huì)議伊始，院長(zhǎng)丁明來(lái)以“立德樹(shù)人守初心，匠心筑夢(mèng)擔(dān)使命”為題作專(zhuān)題報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)，師德是教師職業(yè)的靈魂，是高校人才培養(yǎng)的根基。同時(shí)，他提出三點(diǎn)要求：

    1.  以德立身，做學(xué)生的“引路人”：教師要將“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”融入教學(xué)科研全過(guò)程，以高尚的師德感染學(xué)生。    2.  以愛(ài)育人，做學(xué)生的“知心人”：關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求，在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)中傳遞人文關(guān)懷，助力學(xué)生全面發(fā)展。    3.  以責(zé)為先，做行業(yè)的“領(lǐng)航者”：立足汽車(chē)產(chǎn)業(yè)變革，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度攻克技術(shù)難題，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才。

副院長(zhǎng)候傳喜圍繞《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)文件展開(kāi)深度解讀。他結(jié)合高校教師的職業(yè)特點(diǎn)，從“教學(xué)紀(jì)律、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、師生關(guān)系、社會(huì)服務(wù)”四大維度，明確了師德規(guī)范的紅線與底線。他特別指出，教師需警惕“重科研輕育人”“師生關(guān)系功利化”等不良傾向。通過(guò)案例警示教育，他強(qiáng)調(diào)了師德失范行為的嚴(yán)重后果，并要求全體教師嚴(yán)守職業(yè)操守，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)。

最后，院長(zhǎng)丁明來(lái)在總結(jié)發(fā)言中指出，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體教師以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，將師德要求融入日常教學(xué)與科研。他號(hào)召全體教職工以“釘釘子精神”抓落實(shí)，以“工匠精神”育人才，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)?！半p一流”建設(shè)注入師德力量。

此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化了車(chē)輛工程學(xué)院全體教職工的職業(yè)使命感，為打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍提供了有力支撐。未來(lái)，車(chē)輛工程學(xué)院將持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)師德教育與專(zhuān)業(yè)教育同頻共振，為培養(yǎng)新時(shí)代汽車(chē)領(lǐng)域的卓越人才筑牢根基。

來(lái)源/網(wǎng)宣部 編輯/王冬亮 初審/姚德寶 終審/王華