當(dāng)行李箱的滾輪碾過(guò)校園小徑，當(dāng)青春的面龐點(diǎn)亮每間教室，車輛工程學(xué)院2025級(jí)新生的故事，正式拉開序幕。9月28日，車輛工程學(xué)院王德福院長(zhǎng)走進(jìn)各專業(yè)解讀現(xiàn)場(chǎng)，與新生同學(xué)們暖心對(duì)話。同時(shí)，車輛工程學(xué)院各專業(yè)老師也帶來(lái)滿滿的干貨對(duì)大家的疑惑進(jìn)行解讀，為大家撥開專業(yè)的“神秘面紗”。這份新生專屬的“成長(zhǎng)指南”，請(qǐng)查收！

PART1院長(zhǎng)寄語(yǔ)

會(huì)議伊始，王德福院長(zhǎng)首先問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，我們中國(guó)的最高峰以及最低峰是哪兩個(gè)，同時(shí)也以《西游記》里面的一些問(wèn)題，比如師徒四人一共經(jīng)歷了多少難”等問(wèn)題拉近師生之間的距離。然后，王德福院長(zhǎng)代表學(xué)院全體師生，熱烈歡迎25級(jí)同學(xué)們加入車輛工程學(xué)院！從今天起，你們就是‘車院人’，將在這片深耕機(jī)械與創(chuàng)新的沃土上，開啟三年的成長(zhǎng)旅程。

談及大學(xué)成長(zhǎng)，王德福院長(zhǎng)給出了三個(gè)關(guān)鍵詞：一是“扎根”，希望大家努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，就像汽車的底盤，扎實(shí)了才能承載更復(fù)雜的技術(shù)探索”；二是“實(shí)踐”，學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)比賽、生產(chǎn)實(shí)習(xí)都是練兵場(chǎng)，要多動(dòng)手、敢試錯(cuò)，讓知識(shí)從書本“落地”；三是“望遠(yuǎn)”，希望大家能夠走出去，看看外面的世界，學(xué)習(xí)不同于書本上的知識(shí)，掌握更多更豐富的本領(lǐng)。

PART2專業(yè)知識(shí)解讀

車輛工程學(xué)院一共設(shè)有七大專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道機(jī)電技術(shù)，城市軌道車輛應(yīng)用。   對(duì)此專業(yè)老師進(jìn)行解讀，或許此刻的你們，對(duì)“車輛工程”的認(rèn)知還停留在“造汽車”的表層，但接下來(lái)的日子里，你們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，這門學(xué)科藏著更廣闊的天地：它是新能源汽車電池管理系統(tǒng)里的精準(zhǔn)算法，是智能駕駛傳感器捕捉的每一個(gè)路況數(shù)據(jù)，而軌道這一新興交叉領(lǐng)域，是從軌道交通的調(diào)度系統(tǒng)到軌道車輛的性能優(yōu)化，都與車輛工程技術(shù)深度融合，為新生展現(xiàn)了專業(yè)廣闊的就業(yè)前景與發(fā)展空間。

此次會(huì)議從王德福院長(zhǎng)的殷切期許到專業(yè)老師的細(xì)致解讀，25級(jí)新同學(xué)們的大學(xué)藍(lán)圖已愈發(fā)清晰。車輛工程學(xué)院愿你們以“扎根”的定力學(xué)好每一堂課，以“敢試”的勇氣闖過(guò)每一次實(shí)踐，以“望遠(yuǎn)”的格局跟上行業(yè)腳步。三年后，愿你們都能手握專業(yè)本領(lǐng)，心懷產(chǎn)業(yè)擔(dān)當(dāng)，成為推動(dòng)汽車工業(yè)向前的“追風(fēng)者”與“造夢(mèng)人”！最后，車院新征程，我們并肩同行！